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Mostrando entradas de marzo, 2014

FORMACION CANAIMA A PROMOTORES INFORMATICA EDUCACION PRIMARIA Y MEDIA

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En alianza con el Ministerio del Poder Popular para la Educación, Región Capital realizamos la primera formación Proyecto Canaima.        El pasado  lunes 24 de marzo, de 8am a 4 de la tarde, en el salón de reuniones de la zona Caracas edificio Valores.        Se realizó la primera jornada de formación Proyecto Canaima para Promotores, profesores responsables de Informática Educativa de Educación Primaria y Media de las zonas Caracas, Vargas, Miranda. Contamos con la valiosa asistencia de 54 docentes entre promotores de informática, profesores de media, docentes de aula y coordinadores pedagógicos de 35 centros educativos, así como con el coordinador zonal de Caracas. Lo que representa el 92% de los centros que funcionan en Caracas, Vargas y Miranda. La jornada fue facilitada por Jesús Fontalvo, coordinador del Proyecto Canaima región Capital por parte del MPPE y Dinorah Padilla Coordinadora Pedagógica Nacional de Informática Educativa por la DNE. Por espacio

CALIDAD EDUCATIVA

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 Antonio Pérez Esclarín Coordinador de Investigación del Centro de Formación e Investigación P. Joaquín  de Fe y Alegría.Licenciado en Filosofía. Licenciado en Educación. Doctor en Filosofía.

JUNTOS CONSTRUIMOS LA PAZ

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EL UNIVERSAL, 18 de marzo de 2014

PROPUESTA FORMATIVA PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA

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FORMACION VIRTUAL  I. CONDICIONES PREVIAS PARA LA PARTICIPACIÓN: 1) El centro ha elaborado su plan de mejora 2) El centro revisa, acepta y firma una carta de compromiso con el proceso formativo. 3) El centro selecciona la experiencia que va a sistematizar. 4) El centro se inscribe en el componente de los procesos del SMCFyA donde se ubica la experiencia que se va a sistematizar. Tiempo: Julio 2013: definición de la línea a sistematizar y firma de compromiso. Agosto 2013: Inscripciones. II. DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA FORMATIVA 1) Objetivo : Empoderar a los centros, zonas, regiones y países de Fe y Alegría en los procesos que permiten mejorar la calidad de la educación popular, desde la reflexión crítica de una experiencia innovadora y de mejora implementada y sistematizada en los centros educativos. 2) Propósitos: ·          Profundizar en los contenidos de la calidad.                              ·          Comprender los conceptos clave de los componen